『The ABC of CBM: A Practical Guide to Curriculum-Based Measurement』를 번역한 데에는 두 가지 이유가 있다. 먼저 특수교육을 전공하는 대학생들에게 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement: CBM)을 쉽게 이해할 수 있는 전공서적이 꼭 필요하다는 생각이 들었다. 이러한 동기가 이 책을 번역하게 된 첫 번째 이유다. 그리고 현장 교사들에게 CBM을 소개하고 쉽게 이해시킬 수 있는 안내서를 제공하고자 하는 목표가 이 책을 번역하게 된 두 번째 이유이다. 실제로 우리가 번역한 이 책 『The ABC of CBM: A Practical Guide to Curriculum-Based Measurement』는 CBM이라는 전문적인 내용을 다루고 있음에도 불구하고 CBM을 처음 접하는 사람이라면 누구라도 쉽게 이해할 수 있도록 자세한 설명을 제공하고 있다. 쉬운 설명과 함께 구체적인 실시방법을 명세히 설명하고 있어서 CBM에 관심 있는 누구나 실제 교육현장에서 CBM을 활용할 수 있도록 안내하는 장점을 지닌 책이다.