우리나라에서 1990년에 ‘체육부 청소년종합상담실’이 설치되고, ‘청소년대화의광장’ ‘한국청소년상담원’을 거쳐 현재의 ‘한국청소년상담복지개발원’으로 전환되기까지, 청소년 상담 영역을 구체적으로 밝히고 명확하게 규정짓고자 하는 학술적, 실무적 작업이 지속되었다. 2003년부터는 ‘청소년상담사’라는 국가자격제도가 생겨 청소년 상담의 전문성과 영역 특수성을 고양시키게 되었는데, 이 책은 이러한 상황에서 발간된 최초의 ‘청소년 상담학 개론서’이다.
청소년 상담의 주요 목표는 문제해결과 예방, 성장의 세 가지 차원에서 생각해 볼 수 있다. 즉, 청소년들이 겪는 부정적 문제들을 보다 효과적으로 해결할 수 있도록 돕고, 이러한 문제가 발생하기 전에 이를 예방할 수 있게 하며, 보다 긍정적인 사고와 능력을 길러 건강한 발달을 돕는 것이다. 이 책은 지금까지의 청소년 상담에 대한 여러 가지 학문적, 제도적, 실제적 변화를 종합적으로 반영하였으며, 동시에 앞으로 청소년 상담 영역이 어떻게 진화해 가야 하는지에 대한 고민과 성찰을 담았다. |
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