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상품번호 : 154503 | |
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발행일 : 2011년 03월 25일 |
ISBN : 9788958329114 |
제본형태 : 반양장 |
저자 : George M. Jacobs, Michael A. Power, Loh Wan Inn 공저 |
역자 : 한국협동학습연구회 역 |
페이지 : 232면 |
판형 : 46배판 |
원서: The Teacher's Sourcebook for Cooperative Learning (Corwin Press, 2002)
이 책에는 학급경영을 개선하고 공동체를 세우기 원하는 모든 교사들이 사용할 수 있는 아이디어와 활동들이 담겨 있다. - Rebecca Den Hartog, 미국 워싱턴 주 머서아일랜드학군의 초등학교 교사
나는 망설임 없이 이 중요한 자료를 예비교사 및 현직교사들에게 추천한다.
- Chris Iddings, 미국 테네시 주 반데르빌트대학교 조교수
협동학습 실천가와 교사로서의 풍부한 경험이 묻어나는 이 책은 분명히 큰 성공을 가져다줄 것이다. - Jon A. Scaife, 영국 셰필드 주 셰필드대학교 교수
오늘날 학생들은 급우들과 함께 공부하면서 개인적으로 뛰어날 수 있을까? 실제 경험과 심층 연구의 결합으로 얻은 귀중한 내용을 책으로 펴낸 저자들은 ‘그렇다’고 답한다. 이 책은 다음과 같은 내용을 제시하며 수업을 계획하고 학급을 경영할 때 교사가 협동학습을 어떻게 사용할 수 있는지를 설명해 준다.
● 협동학습의 기본원리를 매일매일의 학습경험과 통합시키는 방법
● 협동학습 수업을 준비하고, 관리하고, 과제를 만드는 방법
● 특정한 상황을 다루고, 문제점을 해결하며, 동료 교사, 행정관리자, 학부모와 협력하는 방법
이 책에 등장하는 원리들은 최고의 실천을 보여 주며, 이를 수업 속에 통합시킨다면 학생들이 자기 자신과 서로를 도울 수 있게 될 것이다.
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