이 책에서는 아동청소년기에 있는 학생의 발달과 특성을 다루고 있으며 발달 단계에서 부딪히게 되는 사회적 요구와 개인의 특성적 변화의 불협화음으로 나타날 수 있는 다양한 행동문제 및 그 행동에 함축되어 있는 심리역동을 다룬다. 또한 청소년기 가족문제와 그에 따른 이해 및 중재 지침을 담고 있어 아동청소년치료사들이 이론과 역동에 초점을 맞추어 이해할 수 있도록 돕는다.

총 3부 8개 장으로 구성되어 있으며, 특히 단편적인 편견으로 작용할 수 있는 청소년기 특성에 대해 관계론적 이해에 바탕을 둔 사례를 제시하여 표면적인 변화를 강조하는 아동청소년치료에서 지나치게 개인의 내면에만 초점을 둘 수 있는 실수를 바로잡고, 전체적인 생태체계적 맥락에서 이해할 수 있도록 기회를 제공한다. 이 책이 아동청소년의 발달적 특성과 개인적·환경적 요소를 이해하고, 독자들로 하여금 자신의 접근방법과 이해에 의문을 제기하고 반성하며 기대를 가질 수 있게 하는 지침서가 되기를 기대한다.