초임교사는 사전에 교직사회의 적응을 위한 준비교육을 철저히 해야 한다. 학교적응교육 목적은 초임교사에 대한 지원을 제공함으로써 초임교사의 사회화 과정을 도와주는 것이고, 학교조직에 관한 지식을 제공함으로써 학교조직의 규범을 인식시켜 초임교사들이 효과적인 교수활동을 수행할 수 있도록 지원하는 데 있다. 외국에서는 이미 오래전부터 이러한 문제점을 해결하기 위해 다양한 학교적응교육 프로그램을 개발하고 입문교육의 유무에 따른 교직적응의 차이를 분석하며 그 효과를 평가하는 단계에까지 이르고 있다.
   교사 임용고시에 합격하면 해당 교육청에서 약 1주일간의 ‘신규교사 연수’를 실시하고 있다. 하지만 교사 임용 전 연수는 개별 학교의 특성을 반영하지 못하고, 단위학교에서의 신속한 학교적응을 도와주는 데 한계가 있다. 단위학교에서도 신규교사 오리엔테이션과 같은 프로그램을 갖추고 있지 않고 체계적이고 조직적인 학교 안내를 해 준다거나, 앞으로 무엇을 어떻게 해야 할지 가르쳐 주는 사람이 없다. 그냥 시간이 흐르면서 스스로 터득하라는 식과 같다.
   이 책은 초등교직실무에서 겪게 되는 제반 문제 해결에 도움을 주기 위한 목적으로 만들어졌다. 이 책이 교사로 임용되는 순간부터 현장적응력과 실무능력을 기를 수 있는 지침서로 유용하게 활용되길 기대한다.