교육행정학의 이론 부분의 구성은 다음과 같다. 교육행정학이론의 발달단계에 맞추어서 고전이론, 인간관계론, 행동과학론 그리고 체제이론을 순서대로 살펴보고, 행동과학론과 체제이론의 성격을 내포하고 있는 동기이론, 지도성이론 그리고 의사결정이론을 제시하였다. 주요 네 가지 이론이 여타 이론들, 실제와 어떻게 관련되는지를 기술하여 교육행정학의 이론을 통합적으로 이해할 수 있도록 노력하였다. 또한 글로벌 인재 양성을 위해 주요 이론들의 핵심 주장을 영어로 표현할 수 있도록 영문을 포함하였다.
교육행정학의 실제 부분은 다음과 같이 구성하였다. 우리나라 교육행정조직이 수준별로 어떻게 구성되어 있는지를 알아보고 그중에서 단위학교조직을 먼저 살펴보았다. 개방적이고 효과적인 학교와 학급을 만들기 위한 경영 기법을 고찰하고, 경영에 대한 평가와 개선을 위한 장학을 제시하였다. 미래 교육을 위한 기획과 제도화를 위해 필요한 법규 부분을 마지막으로 배치하였다. |
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