이 책은 모두 3부로 구성되어 있다. 1부와 2부는 이론편이며, 3부는 실제 활동편이다. 1장에서는 유아 영어교육의 실태와 효과를 검토하였으며, 2장에서는 유아들이 외국어 학습을 할 때 성인에 비해서 어떤 점이 유리한지 혹은 불리한지를 알아보았다. 3장에서는 다양한 외국어 교수법 중에서 유아 영어교육에도 시사점을 줄 수 있는 몇 가지 교수법을 살펴보았다. 2부에서는 우리나라 유아교육기관에서 활용할 수 있는 유아 영어교육 프로그램을 소개하였다. 4장에서는 유아 영어교육 프로그램의 목표와 교육 내용 그리고 지도 원리를 기술하였다. 5장에서는 유아 영어 교수법으로서 그림책 활용에 대한 이론적 근거와 구체적 지도 방법을 소개하였으며, 6장에서는 노래, 7장에서는 동작을 활용한 영어교육에 대해 소개하였다. 8장에서는 자주 쓰이는 영어 표현을 소개하였다.
3부에서는 우리나라 유아교육기관에서 실제로 적용․검증해 본 30여 권의 그림책과 40여 개의 노래 활동을 소개하였다. 그림책은 영미 문화권 유아들이 즐겨 읽는 것 중에서 우리나라에서 CD와 함께 판매되고 있는 책을 선택하였다. 노래는 대부분 영미권 전래동요로 우리나라에서도 판매되고 있는 에 포함된 노래들이다. 그림책과 노래 활동을 통해서 어떤 교육 목표를 달성할 수 있고, 어떤 방법으로 소개하는 것이 좋은지를 구체적으로 기술하였다.