원서: Ready to Use Violence Prevention Skills for Secondary Students (Wiley)

실용적인 이 책은 중·고등학교 선생님들에게 바로 사용할 수 있는 교육과정을 제공한다. 이 교육과정은 흥분제 사용, 가족관계, 분노 다루기, 위협적인 상황 다루기, 또래집단과 관련된 활동 같은 폭넓은 최신 주제들에 초점을 두고 있다. 

심리학과 사회학 여러 분야의 전문가들이 개발한 단원들은 학생들의 생활에서 일어나는 실제 상황에 근거해 만들어졌다. 이 단원들은 학생들이 인격을 쌓도록 돕고, 폭력적이 될 수 있는 상황을 인식하도록 준비시키며, 갈등을 비폭력적이고 평화적인 방식으로 다루는 데 필요한 기술을 가르친다. 

각 단원은 다음과 같이 구성되어 있다.

목적 기술(예 : 친구를 잘 선택하기)의 교수/학습에 대한 요구

주제 소개하기 기술을 구체적인 것으로 만들어 주는 이야기와 질문

기술요소 적절한 행동을 가르치기 위한 단계들

기술시범 보이기 교사와 학생의 기술시범

행동 시연하기 학생이 기술을 수행하는 것으로 필요할 경우 교사가 교정해 줌

연습하기 기술을 요약한 워크시트와 그 외의 활동들

독자적인 사용 학교 밖에서 기술사용을 촉진하는 활동

지속하기 학년 전 기간에 걸친 기술 강화를 제안

워크시트는 필요한 만큼 복사해서 사용할 수 있으며, 폭력예방기술 교과과정과 수업형태에 대한 소개, 가장 효과적으로 단원과 활동을 사용할 수 있는 ‘교사를 위한’ 간단한 지침서가 포함되어 있다.

이 책은 교사와 상담자들이 학생들의 긍정적인 사회적 행동을 더욱 발달시킬 수 있는 체계적인 방식을 제공한다. 실생활 문제를 다루는 활동들은 어느 학급이나 학교 프로그램에도 적용할 수 있으며, 창의적인 교사가 고안한 전략, 모델, 중재를 사용해 폭력예방기술을 쉽게 향상시킬 수 있다.