원서: International Business: The New Realities, 3/e (IE) (Pearson co-pub, 2014)

국제경영의 새로운 현실 

현대사회에서는 상품, 서비스, 자본, 아이디어 그리고 인력의 국경 간 이동에서 주목할 만한 변화가 끊임없이 일어나고 있다. 

오늘날 국제무역의 양, 의사소통과 여행의 용이함, 기술발전은 모든 기업들의 국제화를 불가피하게 하고 있다. 

이 책에서는 글로벌 소싱, 세계화에서 기술 우위의 영향, 금융의 세계화 그리고 국제 시장에서 기업의 성공을 다룬다. 

신흥시장, 국제경영 참여자의 다양성, 기업의 사회적 책임, 이 세 가지의 새로운 현실은 면밀히 검토할 가치가 있다. 

이 책의 특징 

● 글로벌화된 세계 지리에 대한 풍부한 이해를 위한 지도 수록 

● 국제경영 전공 최근 졸업생 : 오늘날 학생들이 국제적으로 어떻게 재능을 펼치는가에 대한 사례 제시 

● 클로징 케이스 : 각 장의 학습목표에 맞추어 저술된 최근의 사례연구 

● 커뮤니케이션, 윤리적 추론, 분석적 기술, 정보통신기술의 활용, 다문화와 다양성, 반추적 사고 등을 학습할 수 있는 교육과정 제시

이 책은 국제경영대학발전협의회(AACSB)의 국제적인 승인을 지원한다. 

매 장마다 장 말미의 연습문제 다음에는 강의자가 AACSB 학습 목표를 확인하도록 도와주는 AACSB 표시 로고를 제공한다. 

또한 이 교재에 특별히 제공되는 테스트 아이템 파일에 포함된 모든 질문에 대한 AACSB 표시를 제공한다. 

AACSB 학습 기준 AACSB 승인을 위한 기준의 하나는 교육과정의 질이다. 비록 구체적인 과정이 요구되지는 않지만 

AACSB는 다음과 같은 몇 가지 학습 경험을 포함한 교육과정을 기대한다.

● 커뮤니케이션 능력

● 윤리적 이해 및 추론 능력

● 분석적 기술

● 정보통신기술의 활용

● 글로벌 경제의 역동성

● 다문화 및 다양성 이해

● 반추적 사고 기술

이러한 일곱 가지 범주가 AACSB 학습 기준이다. 질문 기준과 관련된 시험 능력은 적절한 기준이 붙는다. 

예를 들면, 질문 중 외부효과 관련 도덕 문제는 윤리적 이해 및 추론 능력 태그가 주어진다. 

태그 이용법 태크가 붙은 연습문제는 이전에 설명한 AACSB 지침에 맞추어 조정된 교육과정 내용을 학생들이 제대로 이해했는지를 알아보도록 도와준다. 

이에 더하여, 태그가 붙은 연습문제는 이러한 기술의 잠재적 응용을 확인하는 것도 도와준다. 

결국 이는 학생들이 이러한 목표를 성취하도록 도와주는 능력 향상 또는 다른 교육적 경험을 제안한다.