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상품번호 : 155096 | |
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발행일 : 2006년 06월 10일 |
ISBN : 8958320494 |
제본형태 : 양장 |
저자 : Paul D. Eggen, Donald P. Kauchak 공저 |
역자 : 임청환, 권성기 공역 |
페이지 : 500면 |
판형 : 46배판 |
원서: Strategies for Teachers: Teaching content and thinking skill, 4/e (Pearson, 2001)
이 책은 기본적으로 모형적 접근에 기초한 수업 전략에 초점을 맞추고 있다. 잘 가르치기 위한 선행의 전제 조건은 학생들이 어떻게 학습하는가를 교사가 아는 것이 중요하다는 것을 함축하고 있다. 즉 학생들이 어떤 상황과 맥락에서 어떻게 학습하는지를 알아야 그에 맞는 수업 전략에 가능하기 때문일 것이다. 이 책은 효율적인 수업을 위한 최근의 다양한 수업 모형을 제시하고 있다. 각각의 수업 모형에 대한 현장 교사의 구체적인 예시와 각 단계별 평가를 제시하여 수업 모형에 관한 이론과 실제를 매우 체계적이고 종합적으로 정리하고 있다. 이런 면이 좋은 수업을 하고자 하는 현장의 선생님들과, 수업 전략에 관심 있는 연구자들에게 다양한 관점과 연구문제를 제공하고 있다.
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