이 책은 ‘한국교원교육학회’의 중진 회원들을 중심으로 하여 뜻과 정성을 다해 현직교사 및 예비교사들로 하여금 우리나라의 교직과 교사 분야에 대한 이해를 높이기 위하여 출간되었다. 이 책은 다음과 같이 몇 가지 중요한 특징을 가지고 있다.
첫째, 교직과 교사 분야에서의 중요 영역과 주요 변화·발전 동향에 대한 종합적인 이해를 높이기 위하여 필요한 내용으로 구성되어 있다. 이 책의 목차를 선정하는데, 종래 출간된 거의 모든 교사론 관련 저서들을 수집하여 그 목차와 내용을 분석하였다. 이와 더불어 교직과 교사 분야에서의 학문적·실천적 변화·발전 동향을 추가하여, 모두 14개의 목차를 선정하였다. 각 목차는 ① 교직과 교사에 관한 성격 및 역할 등 개념적 영역, ② 교사양성 및 자격·신규임용 등 직전교육과 교직입직 영역, ③ 교직입직 이후 교직적응 및 능력개발 영역, ④ 교직에서 경험하는 인간관계·지도성 및 스트레스 등 생활 영역, ⑤ 교직에서 지켜야 할 권리·의무 영역, ⑥ 교직 변화 전망 영역 등의 논리적인 순서를 따르고 있다.
둘째, 14개의 각 목차 영역에 관련하여 우리나라에서 전문성을 인정받는 중진 교수 및 학자들이 집필을 담당하였다.
셋째, 이 책은 초등 교사양성기관 및 중등 교사양성기관에서 교사교육을 받고 있는 예비교사들뿐만 아니라, 현재 초등학교 및 중등학교에서 교직생활을 하고 있는 현직교사들에게도 교직과 교사 분야에 대해 보다 깊이 있게 이해하는 데 좋은 자료로 활용될 수 있을 것이다. 실천적인 면에서도 도움이 될 뿐 아니라, 이론적인 면 또는 학문적인 면에서도 도움이 될 내용을 담고 있다. 예비교사들과 현직교사들 모두에게 어떻게 교직 현실을 이해해야 하며, 어떠한 자세와 지식을 토대로 교직 생활을 해 나가야 하는가에 대한 정보를 제공하고 있다. 뿐만 아니라 교직과 교사 영역에 관련하여 현장교육연구보고서나 석사학위논문과 박사학위논문을 작성하는 데 유용한 아이디어를 제공하고 있다.

* 2007 문화관광부 우수학술도서(사회과학분야)