| 이 책은 모두 10개 장으로 구성되어 있다. 제1장에서 제3장까지는 유아교육 연구방법을 이해하기 위한 토대로서 아동연구의 목적, 아동연구의 역사, 아동연구의 과정과 요소, 아동연구를 위한 이론적 기초, 아동연구의 일반적 절차 등을 다루었다. 제4장에서 제6장까지는 연구의 구체적 방법에 관한 것으로 관찰연구, 조사연구, 실험연구 등을 정리하였다. 제7장에서는 아동연구와 심리검사를 다루었으며 제8장에서는 측정에 관한 내용으로 측정의 기초, 신뢰도와 타당도 등을 다루었다. 그리고 제9장과 제10장에서는 통계방법에 관한 것으로 기술통계와 추리통계를 정리하였다. 추리통계에서는 모수통계와 비모수통계로 나누어 살펴보았다. |
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