청소년 관련 학과 학생들은 두 측면에서 청소년을 상담할 수 있다. 하나는 전문적인 상담자의 입장이고, 다른 하나는 그보다 덜 전문적인 준전문적인 상담자의 입장이다. 이때 준전문적인 상담과 청소년 활동을 접목하면 더 효과적일 것이라는 아이디어에서 청소년 라이프 코디네이팅이 탄생하였다. 청소년 라이프 코디네이팅은 준전문 상담과 활동 프로그램을 접목하고 청소년의 성장과 발달에 도움이 될 수 있는 코칭, 컨설팅, 멘토링 등의 다양한 방법을 모두 활용하여 청소년에게서 최적의 효과적인 결과를 끌어내고자 하는 접근방법이다.
제1부는 ‘청소년 라이프 코디네이팅의 기초’로 청소년 라이프 코디네이팅이 왜 중요하고 필요한지, 개념 정의와 영역은 어떻게 규정할 수 있는지, 그리고 청소년 라이프 코디네이터의 자질은 무엇인지에 대해 다루고 있다. 제2부는 ‘청소년 라이프 코디네이팅의 과정과 방법’으로 청소년 라이프 코디네이팅이 이루어지는 과정과 이 과정에서 이용되는 방법 및 기술을 제시하고 있다. 제3부는 ‘청소년 라이프 코디네이팅의 영역’으로 학습, 진로, 여가, 문제행동 영역 중 학습과 진로 영역에 대해 설명한다.