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상품번호 : 154320 | |
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발행일 : 2010년 03월 22일 |
ISBN : 9788958327691 |
제본형태 : 양장 |
저자 : Kathryn Stewart 저 |
역자 : 정재석, 이대환, 조미화 공역 |
페이지 : 328면 |
판형 : 신국판 |
원서: Helping a Child with Nonverbal Learning Disorder or Asperger's Disorder (New Harbinger Publications, 2007)
비언어성 학습장애, 아스퍼거 장애 아동의 학습과 발달을 돕는 실제적인 방법
백 명의 아이들 중 한 명 정도는 비언어성 학습장애를 가지고 있으며, 또 다른 1% 정도의 아이들은 아스퍼거 장애를 가지고 있다. 이 두 장애는 진단적으로 특성이 다른 질환이지만 다루는 접근방식이 중복된다.
이 책은 시공간적 기능, 정보처리 과정, 조직화 기술과 같은 분야에서 아이의 강점과 약점을 알아내는 방법을 담고 있다. 또한 아이가 유머와 공감을 통해 사회화되고 자신의 일상적 활동, 다중업무 등을 조직화하는 데 도움을 줄 수 있는, 쉽게 같이 할 수 있는 활동들을 제시한다. 독자들은 자녀가 사회적 능력과 감정적 능력, 언어와 쓰기 기술, 상호작용적 능력을 배울 수 있는 효과적인 전략을 발견하게 될 것이다.
“이 책은 아스퍼거 장애나 연관된 질환이 실제 삶에 미치는 영향을 알려 주고, 이 질환과 관련된 아이들의 일반적인 생각과 학습방식, 그리고 교실에서 중재하는 매우 명확한 방법을 제시하였다.”
-Simon Baron-Cohen(영국 케임브리지대학 자폐연구센터의 실험심리학·정신의학 담당자, 『마음맹』과 『자폐 아동도 마음읽기를 배울 수 있다』의 저자)
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