HOW THE special needs Brain Learns second edition

David A. Sousa가 특수교육에 대한 뇌 기반 접근을 개괄한 『장애아의 뇌는 어떻게 학습하는가』(제1판)를 쓴 이래, 뇌의 기능에 대한 과학자들의 지식이 현저히 증가하였다. 제2판은 학급에서 최신의 신경과학적 연구 결과를 장애아에게 적용하는 데 도움을 줄 것이다. 전면 개정한 제2판에서는 최신 자료를 기반으로, ADHD/ADD, 말하기·읽기·쓰기·수학장애·정서·행동장애, 자폐 및 아스퍼거증후군 등 학습장애아들에게 적용할 다양한 학습전략을 고찰하였다. 주도적인 평생 학습자, 파지증가, 인지적 유연성을 강조하면서 다음과 같은 사항을 보충하여 교육자들에게 큰 도움이 될 것이다. 

- 위험에 처한 학생들을 평가하는 중재 반응성(RTI)

- 주의와 자폐스펙트럼장애에 대한 부분 보강

- 읽기, 정서, 행동장애 부분의 내용 개정

- 특수아의 판별, 조절, 동기유발을 위해 실제적인 틀을 제시하는 장 추가

- 230편 이상의 새로운 과학연구를 참고함

학급현장에 딱 맞는 실제적인 전략을 제시한다는 점에서, Sousa의 이 책은 모든 교육자, 학교 행정가, 예비교사, 부모들에게 필독서이다.