개별화교육계획은 장애학생의 현재 학교생활과 삶에 필요한 교육 내용을 선정하고 교수하는 것 이상의 의미를 지닌다. 따라서 개인중심접근이 강조되는 가운데 특수교사는 장애학생과 그 가족이 바라는 미래의 삶을 그들과 함께 고민하는 과정에서 개별화교육계획을 수립해야 한다. 역자들은 장애학생과 그 가족의 꿈 · 바람을 개별화교육계획에 어떻게 담아내야 장애학생의 삶에 더 유익할 수 있을까 고민하다가 이 책을 번역하게 되었다. 이 책은 특수교육 전문가들이 개별화교육계획 수립 과정에서 느끼는 어려움에 공감하며, 이를 돕기 위해 ‘COACH’라는 체계적 과정을 제시함으로써 교육계획 수립의 명확한 지침을 제공하고 있다.
    이 책은 크게 네 부분으로 구성되어 있다. Section I에서는 COACH가 지향하는 장애학생 교육 및 교육 계획의 기본 원칙을 소개하고, COACH의 6단계를 상세하게 기술하여 COACH를 처음 접하는 사람들이 알아야 할 기본 지식을 제공한다. Section II에서는 COACH를 준비하고 실행하는 과정에서 누구나 가질 수 있는 물음에 대한 답을 제시하여 독자가 COACH를 실제적으로 이해할 수 있게 한다. Section III에서는 COACH를 실제로 실행하는 데 유용한 팁과 구체적인 예시를 제시하여 누구나 쉽게 COACH를 사용할 수 있도록 돕는다. Section IV는 COACH의 의미 있는 사용을 위한 저자들의 당부를 담는다. 또한 부록에는 COACH의 각 단계를 실행하는 데 필요한 양식들을 수록해서 누구나 손쉽게 사용할 수 있도록 한다.
    장애학생의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 의미 있는 교육계획을 세워야 하는 책임을 지니는 특수교사와 관련 전문가들이 이 책을 통해 그 책임을 다하고 학생을 위한 양질의 교육 프로그램을 개발할 수 있기를 바란다.