이 책은 교육현장과 관련한 현상에 대해 관심을 가지고 연구를 시작하려 할 때 겪을 수 있는 초보 연구자의 어려움을 좀 더 쉽게 극복할 수 있도록 하려는 목적으로 만들었다. 또한 기존 교육연구법 책이 교육 전문 연구자에게 포커스를 맞춘 것에 비해 이 책에서는 처음 연구를 시도하는 초보연구자 및 각종 연구대회를 준비하는 교사, 순수한 교육현장에 대한 관심으로 연구하려는 교사에 이르기까지 연구에 익숙하지 않은 사람이 쉽게 연구를 진행해 갈 수 있도록 만들었다.
이 책은 이론(제1부)과 실제(제2부) 부분으로 구성하였다. 제 1부에서는 현장연구의 기초 부분으로 현장연구에 관한 이론적인 내용을 소개하였다. 현장연구의 역사와 목적, 현장연구와 교육연구, 현장연구의 윤리적 근거, 현장연구의 특징과 유형, 현장연구의 방법을 서술하여 현장연구를 시작하려는 일선의 교사와 교육 연구자에게 현장연구에 대한 초보적이며 포괄적인 기초 지식을 제공하였다. 제 2 부 에서는 현장연구의 실제로서 연구 단계별로 서술하여 단계에 따라서 연구를 진행할 수 있도록 하였다. |
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