이 책은 총 2부 13장으로 구성되어 있다. 1부에서 학습전략의 개념 및 분류를 다루고 2부에서는 10가지의 학습전략을 자세히 소개하였다. 또한, 부록에서는 관련된 7개의 현장연구를 요약하여 프로그램의 효과를 자료로 직접 확인할 수 있도록 하였다.
둘째, 이 책에서 제시된 학습전략은 1990년 이후에 현장 교사 및 관련 전문가들이 작업한 국내의 학습전략 현장 연구를 중심으로 서술되어 있다. 그러므로 학업상담 카운슬러나 교사는 그들의 동료가 연구하고 실천한 내용을 중심으로 “적용가능성”이 높은 학습전략 프로그램을 엿볼 수 있으며, “성실성”의 측면에서 체계적으로 정리되고 보강된 “연구 결과”를 점검할 수 있다.
셋째, 이론적 배경에만 매몰되지 않고, 다축적인 접근을 통하여 국내 학습전략 프로그램을 이해하고 분석하며, 실제 프로그램을 직접 “만져보고” 수행해 볼 수 있는 기회를 제공하고자 하였다. |
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