이 책은 예외적인 학습자, 더 나아가 남다른 학습자, 궁극적으로는 독특한 교육적 요구를 지닌 학습자에 대한 우리 모두의 관심을 높이고자 기획되었다. 학교는 모든 아동들의 존엄성을 존중하고, 학습권을 보장해야 한다. 특히, 독특한 교육적 요구를 지닌 아동은 장애학생뿐만 아니라 영재성을 가지고 있는 학생들을 포괄하며, 특수교육은 이러한 아동들의 독특한 교육적 요구를 만족시키기 위해 특별하게 계획된 교육이다.
특수아동들은 많은 시간을 일반학급에서 교육 받고 있기 때문에 특수교사는 물론 일반교사도 특수아동에 대해 이해하고, 특수교육을 위한 준비가 되어 있어야만 한다. 이 책은 예비교사들이 전반적인 특수교육 및 통합교육을 이해하고, 각기 다른 특수아동들의 특성 및 교수방법에 대해서 스스로 학습할 수 있도록 구성되어 있다. 뿐만 아니라, 다양한 교수전략 및 협력 모형 등을 제시하여 실질적인 교육환경에서의 적용을 도모하였다. 그리고 마지막에는 교육 사례를 들어 예비교사들의 이해를 돕고 있다.