최근 유아문학교육에서 사용할 수 있는 양질의 교재가 많이 출간되고 있다. 그러나 학생들이 도전감을 느끼며 예비유아교사로서 성취감을 높일 만한 이론과 실제가 적절히 조화된 학부생용 교재로 적절한 것은 찾기가 쉽지 않다. 대개 이론적으로 수준이 높거나, 실제 부분이 적절하지 못하거나, 또는 지나치게 실제 위주로만 집필된 책이 많다.
이에 문학을 사랑하고, 문학 활동을 좋아하는 저자들은 특별히 학문적으로 문학교육을 연구한 사람들은 아니지만, 현장에서 오랫동안 유아를 지도하고, 대학에서 문학교육 관련 과목을 강의하면서 유아문학에 많은 흥미와 관심을 가지게 되어 한 학기 대학 교재로 적절히 쓸 수 있는 책을 집필하자는 데 의견을 같이하고 이 책을 집필하였다.
이 책은 제1부의 유아문학교육의 이론 부분과 제2부 유아문학교육의 실제 부분으로 나누어져 있는데, 강의 시 학생들의 수준과 특성에 따라 이론과 실제의 비중을 적절히 나누어 한 학기 수업용 교재로 사용할 수 있도록 하였다.