교육평가는 교육현장에서 가장 자주 쓰는 용어 중 하나이고, 교육 실제에 가장 큰 영향을 미치는 동시에 가장 전문적인 지식이 요구되는 교육 실천 중의 하나다
이 책은 현장교사의 교육평가 전문성 신장에 기여하는 동시에 교육 연구자에게 도움을 주기 위해 기획되었다.
교육현장에 있는 교사들의 교육평가 전문성 신장이라는 궁극적 목적을 달성하는 데 필요한 내용을 충분히 담는 동시에, 현실적으로나 이론적으로 점차 중요시되는 내용을 과감하게 포함시키고자 하였으며, 연구에 필요한 내용도 담고자 노력하였다. 그러한 요건을 충족시키기 위하여 집필진은 이 책을 총 6부 15장으로 구성하였다. 각 부의 제목은 ‘교육평가의 이해’ ‘학생평가의 이해’ ‘교육평가 도구의 제작 및 문항분석’ ‘교육평가의 측정학적 기초’ ‘교육 프로그램 평가의 이해’ ‘교육평가의 미래’ 등이다. 제1부와 제6부는 각각 서장(제1장)과 종장(제15장)으로만 구성하고, 제2부에서 제5부까지는 2~5개 장으로 구성하였다. |
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