| 이 책은 초등학교의 음악교육과정에 있어 각 학년에서 기초적으로 습득해야 하고 외적으로 표현되어야 하는 기본적인 음악감각, 지각, 표현, 이해영역들에 있어 경험되어야 하는 학습활동들을 제시하고 있으며 이러한 활동들이 어떠한 계열적 순서와 방법으로 이루어질 수 있는가를 구체적으로 제시해놓았다. 학습자로 하여금 현대의 음악교육에서 지향하고 있는 응용, 적용, 창의성, 자기주도적인 학습과 고등사고 능력이 가능하려면 각 학문의 분야나 학교교육과정을 구성하고 있는 교과교육의 분야에서 근본적으로 갖추고 있어야 하는 기본능력들이 전제가 되어야만 가능한 것과 마찬가지로 음아교과에서도 모든 계열학습과 상위학습을 위한 기초적인 영역을 구성하고 있는 음악요소들과 기능들에 있어 확실한 능력 습득이 갖추어져야만 한다. 따라서 가장 필수적인 음악학습내용과 활동들이 어떠한 학습상황과 환경에서 경험되어야 하는가를 기본 전제로 하고 구성되었다. |
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