정부가 2012년 누리과정을 개발함으로써 모든 유아에게 적용하게 되었다. 이에 따라 현장 교사뿐만 아니라 예비 교사들도 새로운 교육과정으로 교육활동을 수행할 수 있는 준비가 이루어져야 하기에 저자는 이 책을 개정해야겠다는 필요성을 인식하게 되었다. 한편, 미국에서는 2012년 새로운 과학교육 기준 Framework를 설정하였고, 이를 시행하기에 앞서 과학교육을 이끄는 26개 주의 전문가와 이 기준을 검토하여 2013년 Next Generation Science Standards를 발표하기에 이르렀다. 1900년대 후반에 개발되어 2000년대 초반까지 발표한 영국의 과학교육 기준은 2판에서 소개하였으나, 우리 교육현장에 많은 영향을 미치는 미국의 새로운 교육기준은 소개하지 못하여 이를 포함한 3판을 내기로 하였다. 또한 3판에서는 과학의 변하지 않는 본질과 새로운 사회적 환경에서의 과학교육의 방향을 제시해 주는 교육과정을 적용할 수 있도록 내용을 수정·보완하였다.
   이 책은 교육활동 운영과정에서 교육과정 전체 영역과의 통합 및 과학과 사회, 기술의 통합을 통해 변화하는 사회에 적응하면서도 이론의 본질을 훼손하지 않는 과학이 되도록 하려는 교사들에게 힘이 되는 역할을 할 수 있을 것이다.