청각재활은 말하기 기능을 신장시키기 위해서 반드시 선행되어야 할 필수적 과제이며, 아이가 태어나서 언어를 습득하는 과정과 동일하게 이루어져야 한다는 것이 최근의 관점이다. 

따라서 일상생활과 경험을 통한 체계적인 내용, 청각적 자극에 자발적으로 재미있게 반응할 수 있는 흥미 있는 내용, 청각적 추론 과정을 통한 언어능력의 향상, 다양한 반복훈련을 할 수 있는 나선형식 내용으로 학습할 수 있도록 구성하였다. 이 책은 언어치료사, 청각사, 특수학교 교사, 유치원 교사들이 활용할 수 있는 전문지도서와 부모들이 가정에서 활용할 수 있는 실제적인 프로그램의 성격을 겸하고 있다.

이 책은 청각장애인의 청각적 언어이해력 향상과 실어증을 가진 사람들의 언어재교육 및 치료를 목적으로, 일상생활에서의 필요와 경험에 근거하여 즐겁게 학습할 수 있도록 인간중심주의 입장에서 구성하였다. 

1부에서는 청각과 언어재활에 필요한 기초적 지식을, 2부에서는 임상현장에서 적용할 수 있는 구체적인 프로그램을 제시하였다. 프로그램은 위계성과 다양성을 고려하여 예/아니요 대답하기, 지시사항 따르기, 청각적 순서 지각하기, 단어 수준의 청각적 추론하기, 문장 수준의 청각적 추론하기, 단락 수준의 청각적 추론하기 과제로 구성하였다.