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| 상품번호 : 154614 | ||
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| 발행일 : 2009년 09월 01일 |
| ISBN : 9788958327202 |
| 제본형태 : 반양장 |
| 저자 : Julie A. Sliva 저 |
| 역자 : 신현기, 김영표, 이병혁 공역 |
| 페이지 : 192면 |
| 판형 : 크라운 변형 |
원서: Teaching Inclusive Mathematics to Special Learners, K-6 (Corwin Press)
수학하면 골머리를 앓는 수학학습 곤란학생들을 도와주기 위해 고민을 하는 사람들의 수도 당사자 학생들의 수만큼이나 많다고 할 수 있다. 정말 이들 학생의 수학학습 능력을 향상시키려면 교사, 연구자, 교육정책 담당자, 그리고 수학교육 분야에 관심을 기울이는 모든 사람들이 먼저 ‘왜 대다수의 학생들이 다른 과목에 비해 유독 수학과목을 더 어려워할까?’ 라는 것에 대한 철저한 이해가 있어야 한다. 그동안 수학학습 곤란 학생들을 돕기 위한 여러 유형의 책이 있었으나 이 책은 이전의 책들이 주지 못한 수학학습 곤란의 이유와 그 대안을 줄 수 있는 이론서이자 임상적 실천서이기에 독자들에게 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
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