2008년 9월에 제5판이 나온 이후로 교육행정 환경의 변화가 많았다. 이명박 정부가 끝나고 박근혜 정부가 들어섬에 따라 교원인사제도, 지방교육자치제도, 중앙과 지방교육 행정조직, 교육 관련 법령, 교육재정제도, 교육과정, 교육정보시스템 등에 있어서 큰 변화가 있었다. 2014년도 교원임용시험부터 교육학 과목도 선다형에서 논술형으로 바뀌었다. 이러한 변화를 반영하여 교재를 개정해 달라는 요구에 따라 이번에 제6판을 출간하게 되었다.
이번 교육행정학 원론 제6판은 3부로 이루어져 있다. 제1부는 교육행정의 개념 및 주요 이론, 제2부는 교육행정의 실제, 제3부는 학교·학급행정이다. 제1부 교육행정의 주요 이론도 최신 이론을 반영하여 개정할 필요가 있으나, 우선 개정이 시급한 제2부 교육행정의 실제와 제3부 학교·학급행정을 개정하였다.
제2부 중에서 제7장 ‘교육기획과 정책’은 용어와 오탈자를 수정하는 정도였고, 제8장 ‘교육제도와 행정조직’, 제9장 ‘장학행정’, 제10장 ‘교육인사행정’, 제11장 ‘교육재정’의 네 개 장은 법령 및 조직의 변화를 반영하여 대폭 개정하였다.
제3부에서는 교직과목으로 교육행정학을 공부하는 독자들과 교육행정 이론을 탐구하는 대학원생들에게는 관련성이 떨어진다는 독자들의 의견이 있었던 제12장 ‘학교경영계획의 개념과 절차’, 제13장 ‘학교경영의 기법’은 이번 개정판에서 제외하였다. 대신 제14장이었던 ‘학교경영의 실제’는 교육행정의 실제에서 다루어야 할 내용 중에서 학교현장과 관련이 깊은 내용으로 이루어져 있어서 비교적 세세한 내용까지 수록하다 보니 분량이 많아져 두 개의 장으로 분리하였다.