이 책은 Sally M. Reis가 편집한 영재교육필독시리즈 『Essential Readings in Gifted Education』 중에서 세 번째 책으로서 Linda E. Brody가 편집한 『영재교육에서 집단편성과 속진(Grouping and Acceleration Practices in Gifted Education)』을 우리말로 번역한 것이다.
오늘날 집단편성과 속진 분야는 여러 다양하게 제기되는 질문들로 인하여 더욱 강조되고 있다. 이 책은 영재교육 분야에서 속진과 집단편성에 대하여 지금까지 이루어져 온 다양한 연구들을 개관하고 있으며, 정책과 실천상의 함의를 다루고 있다.
대체로 영재교육은 교육과정의 융통성을 가지고 각 학생들의 학습 요구에 응하는 것이 중요하다. 교육자들은 학생들을 집단으로 편성할 때 융통성이 있어야 한다. 속진과 집단편성은 상이한 학습 요구를 가진 학생에게 차별화된 내용을 허용하는 도구로 인식되어야 한다.